佛(fo)山暨大港澳子弟学校(xiao)(筹(chou))总校长张晔表(biao)示(shi),联(lian)合培养(yang)计划(hua)的签署,既是(shi)暨大港澳(ao)融入(ru)南海(hai)区教育生态(tai)的体现,也是一种(zhong)新(xin)的培(pei)养模式的探(tan)索,为港澳籍学生升学提供了一种新的路径。石(shi)门(men)中学(xue)有(you)着丰富深厚(hou)且优(you)质的基(ji)础教育经验,而佛山暨(ji)大(da)港(gang)澳子弟学校(xiao)有着融合港澳特色的国(guo)际课程,两者相(xiang)互合(he)作(zuo),将进一(yi)步(bu)促(cu)进佛山(shan)的基础教(jiao)育发展。
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